近日，习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

一是持之以恒抓理论学习。习近平总书记强调，广大党员干部要以主题教育为契机，筑牢信仰之基、补足精神之钙，促进学思用贯通、知信行统一。广大党员干部要把学习新思想作为“头等大事”来抓，将理论学习作为贯穿始终的终身课题，加强理论学习、厚实理论功底，提高自身的实践能力，推动事业朝着正确的方向前进；要将机关礼堂、田间地头当做学习课堂，把人民群众当作老师；要坚持学习的恒心，拒绝“三天打鱼，两天晒网”“囫囵吞枣式”的间歇学习和“囿于书本、浅尝辄止”“蜻蜓点水式”的过场学习；要多思多想、学深悟透，知行合一，才能切实做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

二是持之以恒抓调查研究。调查研究是谋事之基，成事之道，能否精准开展调查研究影响着主题教育实际成效。广大党员干部需把握统筹兼顾的原则，既要“治已病”，关注已经显现的问题，坚持“小题大做”，又要“防未病”，通过科学研究深挖可能潜在的问题，增强实际工作的前瞻性与预见性，洞察一个问题背后的一类问题。要用好“深、实、细、准、效”五字诀，在下田地、访车间中了解民情，在坐板凳、围炕头中倾听民声，通过走村入户与群众面对面聊、肩并肩走的方式了解群众最关心、最迫切需解决的问题，同时向实践学习，切实把调查研究成果转化为推动工作、解决问题的重要途径。

三是持之以恒抓检视整改。习近平总书记指出，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要清醒认识到主题教育是“收官”不是“收场”，更需将“当下改”与“长久立”相结合，建立巩固主题教育成果的长效机制。广大党员干部要把群众的评价作为正衣冠的“镜子”，聚焦解决群众诉求、破解治理难点、疏通发展堵点为突破口，既分门别类建立问题清单，问题逐个研究，明晰“办的内容”，又细化分解问题，对策逐条提实，找准“办的路径”，更要对已整改的问题定期进行“回头看”，确保“销号”问题不反弹，压实“办的实效”，做到真正“沉”下去、问题“解”得准、促进“改”得实，以检视整改问题的实效赢得群众的认可，推动检视整改从严从实、立行立改。

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